Сегодня мы поговорим немного о логике, а если быть поточнее, о виде логического мышления, так широко ставшем популярным благодаря герою романа Артура Конан Дойля, сыщику Шерлоку Холмсу. Почти все полагают что этот вид мышления является дедуктивным, т.к. сам Шерлок Холмс его так называет. Впрочем, помимо метода дедукции, знаменитый сыщик пользовался и методом индуктивного умозаключения.
Дедукция – способ мышления, при котором частное положение выводиться логическим путем из общего. (Пример: Все люди смертны => Сократ –человек => Из этого следует, что Сократ смертен)
Индукция – способ мышления, при котором от частного положения, путем логики, выводиться общее. (Пример: Каждое лето здесь жарко => Закономерность => Летом здесь всегда жарко)
Почему все это важно? И как мы можем применять это на деле?
Не обязательно быть детективом или сыщиком, что бы овладеть этими способами умозаключений, а понадобиться это может вам где угодно. Это хороший способ поразить окружающих и отличный способ получения, путем логической обработки, данных, информации и ее использование в личных целях.
Для того чтобы развить в себе талант логического анализа необходимо проявлять максимальную наблюдательность и сосредоточенность.
Исследовав обстоятельства того или иного дела(ну или при наблюдений за людьми) надо отчетливо выявить существующие факты и отмести догадки и предположения. Трудность почти всех начинающих состоит либо в ошибке интерпретации очевидных фактов, либо в составлении предположений, нежели соблюдение строгой логики.
Изучив обстоятельства дела следует выделив факты, подвергнуть их строгому логическому анализу, выстроить версии, и путем логических умозаключений и путем исключений неподходящих вариантов, остановиться на одном, наиболее подходящем.
Кроме этого, нужно владеть некоторыми и другими знаниями. Например, наблюдая за человеком, о его материальном достатке, можно было бы судить по его гаджетам о одежде, а для этого необходимо следить за ценами и модой.
Предположим, вам навстречу идет дама, лет 36-43. В одной руке у нее немаленькая дамская сумочка, а в другой руке папка со стопками тетрадей. Одета она строго, не дорого. На левой руке у нее красуются скромные часы. На ногах обувь на низком каблуке, или вообще без каблука. Обращая внимание на руки женщины, вы замечаете очень скромный самодельный маникюр и остатки мела на рукаве. Время в которое вы с ней встретились приблизительно 17-30-18.00. Вы делаете закономерны, логический вывод что данная женщина работает учительницей в школе. Почему вы сделали такой вывод?
